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加强班级建设的做法与体会

本文ID:LW53832 全文字数:4846 ¥50
以下为范文的一部分,钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员 全文字数:4846 加强班级建设的做法与体会 [摘要]班级建设的核心是“集体”。因此,班集体形成的好坏,对班级发展的趋势起着巨大的影响作用。班级是学校与个人联系的纽带,在加强班级建设中,以“团体行为与管理”理论做指导,解决了怎样使班级氛围对..

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全文字数:4846

加强班级建设的做法与体会
[摘要]班级建设的核心是“集体”。因此,班集体形成的好坏,对班级发展的趋势起着巨大的影响作用。班级是学校与个人联系的纽带,在加强班级建设中,以“团体行为与管理”理论做指导,解决了怎样使班级氛围对学生心理及行为产生积极的影响;抓住了独生子女个性特征差异,采取有效措施消除意见沟通障碍;用角色扮演法,对学生进行心理品质与个性特征的锻炼与训练;上述做法不仅使班级建设锦上添花,而且从中获得两点启示:一是根据学生心理特点,发展他们的集体观念和集体意识;二是用教育管理理念,构建育人环境,服务于管理育人。只要学好相关理论,用好相关理论,班级建设一定会有新起色,会上新水平。
[关键词]理论  实践  感悟
 
 班级建设的核心是“集体”。加强班级建设具有非常重要的意义,因为有人的地方就会有团体,有学生的地方同样会有班集体。班级是学校教育、教学、管理的基本细胞,是小学教育的重要阵地。因此,班集体形成的好坏,对班级发展的趋势起着巨大的影响作用。集体形成的好,基础打的牢,班级建设就会蒸蒸日上。班主任是班级的组织者、教育者、引导者,对班级的管理和建设起着巨大作用,同时肩负着一项艰巨而又非常重要的任务。怎样加强班级建设,我的做法与体会是:
一.用“团体行为与管理”理论指导班级建设

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