“校长负责制”下教代会发挥作用规律的实践研究

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“校长负责制”下教代会发挥作用规律的实践研究
[摘 要] “校长负责制”应包括：校长全面负责、党组织保证监督和教职工民主管理。我们学校这几年教学质量有较大的提高，取得一定成绩，与我们深化教育改革，加强学校的民主管理和科学管理是分不开的，尤其是在"校长负责制"下充分发挥了教代会的职能，使教代会的作用得到充分有效的发挥。 第一，学校的重大问题必须有教代会参与。第二，教职工的心声通过教代会进行沟通。第三，全面落实校务公开，接受教代会和全体教工的监督。第四、支部、校长支持教代会工作。
[关键词] 校长负责制  教代会  实践
 我校是一所普通初中校，共有40个教学班，学生2000多人，教职员工80多人。建校几年来，文档生考入重点高中人数一直居全区同类校之首，高中学段升学率每年都在95%以上。我们学校这几年教学质量有较大的提高，取得一定成绩，与我们深化教育改革，加强学校的民主管理和科学管理是分不开的，尤其是在"校长负责制"下充分发挥了教代会的职能，使教代会的作用得到充分有效的发挥。下面结合自己教育管理有关知识就"校长负责制"下教代会发挥作用规律进行一下探讨。
    一、校长负责制与教代会的关系
     1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：“学校逐步实行校长负责制，有条件的学校要设立由校长主持的、人数不多的、有威信的校务委员会，作为审议机构” [１、《中共中央关于教育体制改革的决定》，1985年]。近年来“校长负责制”在我国中小学得到了广泛的推行，并收到了一定的管理成效。校长负责制到底是什么，“校长负责制”应包括：校长全面负责、党组织保证监督和教职工民主管理。