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关于调动我校教师工作积极性的对策思考

本文ID:LW56216 全文字数:7024 ¥50
以下为范文的一部分,钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员 全文字数:7024 关于调动我校教师工作积极性的对策思考 [摘要] 教师工作积极性激发关系到学校管理目标和教育目标的最终实现;关系到合力同心、步调一致、共荣共辱、齐心协力工作环境的创设;关系到学校办学效益和社会信誉的提高;也关系到学校办学特..

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全文字数:7024

关于调动我校教师工作积极性的对策思考
 [摘要] 教师工作积极性激发关系到学校管理目标和教育目标的最终实现;关系到合力同心、步调一致、共荣共辱、齐心协力工作环境的创设;关系到学校办学效益和社会信誉的提高;也关系到学校办学特色的形成与巩固。总之,教师积极性能否激发,直接关系到学校的兴衰与成败,本文认为,要调动教师的积极性,必须做到:树立以教师为本,依靠教师办学的思想;满足教师的正当需要,从根本上发挥教师的办学积极性;创造健康、向上、活跃的校园文化等条件。
 [关键词] 教师   工作积极性   教师为本    校园文化   战略规划
 
 一、我校教师工作现状
 我校共有60个教师,其中三十五岁以下的有50个,其余都是老教师。这60个老师中有一部分存在这样的现象:每天上班来得晚,下班回得早,对学校的工作总是得过且过,上级布置的任务总是拖拖拉拉;还有一部分教师对工作的态度也是敷衍了事,学生作业不想改,考完试的卷子让学生评改,教学成绩很不理想;还有些老师对学校的一切事务都不关心,完全一种事不关已高高挂起的态度,比如,学校领导要求老师对学校提出建设性意见时,有些老师常常只是随便应付了事。当然,还有一少部则参加工作的新老师有高涨的工作热情,在工作上好学、好问,热爱学生,对学生充满爱心,总想在教学中不断创新。
 另外,我校教师流失量大。在近一两年,有10位教师离校。不少青年教师都把教书当作跳板,通过考律师、考研或当老板另谋出路。这些教师的离去对留下老师是一种极大的冲击,动摇了一部分老师对工作的热情,使得部分老师消极对待教育工作。
 二、我校教师工作积极性不高的原因分析

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