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加强自我修养 塑造新时期的教师形象
【摘要】
教师形象，就是教师的思想、道德、业务、作风、仪表等素质综合的外在表现，是广大学生对教师的印象和评价。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表 。教师的形象是教师人格与价值的象征，是教师智慧与才能的升华。新时期教师完美形象的树立必然是其为了教育事业而求真、求善、求美的结果。教师形象是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！因此，教师必须全方位地注意自身的修养，严格要求自己，把育人与做人统一起来，时时处处做好学生的榜样，以无形的力量影响学生，启迪学生，带动学生。我们要以 爱生如子、微笑待人、开拓进取、学会宽容、行端仪美来铸师魂、展师德、现师才、立师威、塑师表，努力塑造新时期的教师形象。
【关键词】
教师 礼仪 文明 爱 微笑 宽容
古人云：“礼者，所以正身也；师者，所以正礼也。”又云：“教育者必先强己，育人者必先律己。”有人说：“有什么样的教师就有什么样的学生，学生就是老师的镜子。”还有人说：“教师是文明礼仪的化身”。的确，教师的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。
当然，进入新世纪的今天，教师的形象应该又有了新的发展、新的内涵。新世纪的教师形象应该富有时代的朝气。这种朝气,集中体现了当代教师应该更懂得美、更追求美、更体现美。既讲求外在的美、又要讲求内在的美。我们教师又要以新时期的要求来规范自己的新形象，努力成为青少年学生的良师益友，成为受到全社会尊敬的人。今天就努力塑造新时期的教师形象问题，整理了点滴体会与广大教师共勉。
