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论优秀班风的建设策略
[摘要]班风是一个班级的精神面貌，班风的好与差，对班级的每一个成员都能产生积极或消极的潜移默化的作用。班主任一定要重视班风的培养，形成优秀的班风。优秀班风的建设可从五方面进行：确立班级奋斗目标，形成优秀的班风；引导正确的舆论，促进优秀的班风；选拔和培养班干部，保证优秀的班风；创建高雅的班级文化，巩固优秀的班风；民主理班，发展优秀的班风。
[关键词]班风 建设策略 目标 文化 民主
班风是指一个班级的精神面貌，它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气，是班级大多数成员思想情感、意志的综合反映。班风代表了该班的特色，反映了班主任的工作力度，是班级面貌的重要标志。
班风与同班的学生朝夕相处，学生的学习、生活、工作、娱乐等都与班风有着密切联系。优秀的班风对学生的道德行为,学习态度,学习习惯,为人处事等都有显著影响。在一个有优秀班风的集体中生活与学习的学生，会自然有一种优越感和自豪感。班风越好，同学们个体目标完善的需要就越迫切，他们会为维护集体荣誉，完善与发展集体而自觉地奋发努力。优秀的班风能够有效地发挥集体目标的吸引力、凝聚力、集体纪律的约束力和集体环境的熏陶力，将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。优秀的班风能够使班级里具有亲切、和睦和互助的关系以及勤奋进取、文明礼貌的氛围；优秀的班风能够使学生处在遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。班风的好与差，对班级的每一个成员都能产生积极或消极的潜移默化的作用。班风优秀的班级，学生绝大多数能健康生长。由于“共生效应”，差生也能带好，而班风差的班级，好学生都可能“随波逐流”而放松对自己的要求，对学生成长很不利。能否形成优秀的班风，对于班主任工作来说，是至关重要的。因此，班主任一定要重视班风的培养，形成优秀的班风。对于优秀班风的建设，应从以下几个方面去做。
确立班级奋斗目标，形成优秀的班风
