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幼儿创造力培养
[摘要]创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。幼儿期是创造力的萌芽时期，也是创造力最具潜力的时期，更是创造力培养的关键时期。当前由于受种种因素的影响，许多幼儿存在着被动的接受，消极的顺应等现象，影响了幼儿创造性个性品质的发展，所以我们要更重视幼儿创造性各方面的培养。
[关键词]创造性 自信 培养 想象力
当前各个幼儿园的孩子都是来自不同的地方，不同的家庭，受到不同程度的教育。孩子踏进幼儿园的大门，一切都是陌生的：环境陌生、老师陌生、教室陌生、操场陌生、到处也都是不认识的孩子，随之而来的还有许多要求和约束，不能像在家的随心所欲，自由自在，父母迁就。幼儿只能被动地接受，消极地顺应。而有些父母为了让孩子听话，把幼儿园形容的很恐怖，让孩子心理充满排斥和恐惧，久之，孩子就形成畏缩、自信差的个性。这些不良个性严重影响了幼儿创造性的发展。
所以有个性特长，会创造的人，必须从现在开始奠基、培养。
一、创设开放多思的环境，激发幼儿求知探索的热情
