论传统游戏的现代教育价值

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[关键词]  传统游戏  幼儿教育  应用

论传统游戏的现代教育价值
 
[摘 要]  在幼儿教育中游戏是其中的一个重要组成部分，玩耍是幼儿在成长过程当中具有的天性，因此传统游戏是最符合儿童成长阶段的特点，对儿童的智力发展，发挥儿童的主动性和创造性具有一定的推动作用。本文将从城市化背景下传统游戏的流失出发，分析传统游戏的含义和重要价值。并提出师幼互动，促进幼儿全面发展；注重游戏传统过程，提升幼儿创造能力具体措施提高幼儿教学水平。

儿童教育心理学早就指出，游戏是学前儿童最重要的和最主要的活动，它贯穿于整个学前儿童的生长和发展之中。文学巨匠席勒说：“只有当人充分是人的时候，他才游戏；只有当人游戏的时候，他才完全是人。”（《席勒文集》）。传统游戏是一种典型的幼儿游戏，它是伴随着幼儿的心理发展到一定阶段自然产生的。传统游戏是3～5岁幼儿期最典型的游戏。