安庆市小学教师职业倦怠状况及对策研究

摘要

随着人们教育观念的提升，教育事业也越来越受到人们的重视，但教育观念多元化发展，来自社会、学校、家长和学生等各个方面的压力让大部分教师感到职业倦怠。教师作为社会阶层中的特殊人群，对社会的教育事业发展有着举足轻重的作用，教师的身心健康是教育事业顺利发展的首要保障。对安庆市小学教师而言也同样面临这样的问题，但同时由于安庆市相对经济发展比较落后，小学老师待遇较差，当地学校争夺教育资源程度激烈，当地人民对教师的认识不到位等等因素，造成安庆市小学教师产生了职业倦怠。本文通过研究安庆市小学教师的职业倦怠来分析其产生的原因并提出预防的对策。

本文的第一部分为安庆市小学教师职业倦怠现状分析，用问卷调查与访谈方法来进行研究；第二部分对产生倦怠的原因进行分析；而第三部分则提出相应的对策来缓解职业倦怠现象。

关键词：　职业倦怠；安庆市小学教师；预防和缓解

目    录

摘要 I

一、 参考文献 3

（一）职业倦怠的概念界定 3

（二）国内外研究现状 3

1.国外研究现状 3

2.国内研究现状 4

二、安庆市小学教师职业倦怠现状分析 5

（一）研究方案的设计 5

1.调查目的 5

2.调查方法 5

3.调查对象 5

（二）问卷结果分析与讨论 5

（三）访谈结果分析与讨论 6

三、安庆市小学教师职业倦怠的原因分析 7

（一）社会方面的原因 7

1.安庆市对于小学教师的认可度不高 7

2.安庆市各类人群普遍对小学教师期望较高 7

3.安庆市利益至上的思想带来负面影响 8

4.知识激增使教师产生挫败感 8

（二）学校方面的原因 8

1.负担过重使教师疲劳感增强 8

2.安庆市小学管理机制官僚化繁琐化 8

3.考核评价指标单一 9

4.缺乏个人职业规划 9

（三）教师本身的原因 9

1.自身性格 9

2.自身期望与现实的差距 9

3.教师社会关系不和谐 10

4.还需要照顾家庭 10

四、 有效缓解安庆市小学教师职业倦怠的对策研究 11

（一）社会方面 11

1完善政策，提升小学教师的社会地位 11

2.完善福利待遇 11

（二）学校方面 11

1..更关注教师的需求 11

2.完善评价考核制度 11

3.注重个人职业规划 11

（三）个人方面 12

1.提高自我认识 12

2.提高专业素养 12

3.提升感情控制 12

4.增加兴趣爱好 12

参考文献 13

附录 15

致谢 19