关于大学生创业教育的有效性的学习心得(一)

关于大学生创业教育的有效性的学习心得

在当前国际社会，对于创业教育的基本认识各国已经达成了共识，因此，高校逐步成为施行创业教育的重要场所，美国的高校创业教育模式采用市场需求为导向，欧盟高校创业教育模式采用政府为导向，印度也提出了大学自我就业教育的内容。在我国越来越多的高校也都开始正式开展创业教育，尽管学生的创业热情随着课程的开展逐步在提升，学校创业氛围也在提高。但正是了解后，不管是在理论学习还是实践操作上，高校的学生都会发现创业的并不想他们所想的那么简单，仅有一腔热血是远远不够的；高校也会发现在这门学科的设置和实施方面存在着重重的阻碍，且尚处于不成熟状态的高校，对于学生的疑惑也难以从本质解决，从短期效果这无疑影响了教学效果。对此，咱们必需从创业教育现状问题中，剖析不足的起因，寻找相应的对策，以此加强大学生创业教育的有效性。

一、提高大学生创业教育有效性的必要性

1.有助于实现大学生的自我价值

在自主创业这个平台，高校文档生能够在感兴趣的行业做自身感觉最有价值、最想做的事件，把未来发展职业以及兴趣爱好相结合，让本人在缤纷多彩的社会舞台中尽可能发挥出自己的最大才干，并由此取得自己的薪资。当前，党和政府提出很多相干政策扶持、激励大学生进行自主创业，在社会角度的层面上，是为了处理目前我国大学生失业所带来的效果，然而从大学生的层面来看，自主创业也有助于完成自我价值。大学生创业比例的进步可以促成全民创业风尚的形成，有利于形成“价值报答”的社会新秩序。

2.培养高校优秀的创业型、创新型人才

在全球经济、文化一体化的不断发展完善中以及在当前国际竞争激励的情况下，创新成为了一个国家必须重视的主题，已经缓缓成为一个国度经济提高的源泉。21世纪是总所周知的创业时代，经济程度的高低能够由创业活动水平以及翻新才能的高低直接影响和决定，进而创新能力和创业水平成为了全球经济之间竞争的重要点和焦点。当前我国高校是重要的人才培养场所，为社会不断地输送优秀的创业型、创新型人才。教师应用科学合理的、紧跟时代脚步的观念看待创业教育，增强创业教育的教学力度，对大学生创业教育有效性的进步尤为重要。

二、提高大学生创业教育有效性的方法