浅谈数学建模在能力培养中的作用

一、数学建模能培养学生进行自主探究的能力1

二、数学建模能培养学生的创新能力2

三、数学建模能培养学生应用数学意识3

四、构建建模意识，培养学生的转换能力4

第一种洗法中，计算衣服上残留的脏物 4

五、数学建摸能提高学生分析问题和解决问题的能力4

浅谈数学建模在能力培养中的作用》

[摘要]:要描述一个实际现象可以有很多种方式，比如录音，录像，比喻，传言等等。为了使描述更具科学性，逻辑性，客观性和可重复性，人们采用一种普遍认为比较严格的语言来描述各种现象，这种语言就是数学。数学建模是运用数学思想、方法和知识解决实际问题的过程，现已成为不同层次数学教育重要和基本的内容。数学模型是指用数学语言描述了的实际事物或现象。它一般是实际事物的一种数学简化。它常常是以某种意义上接近实际事物的抽象形式存在的，但它和真实的事物有着本质的区别。数学建模能培养学生进行自主探究的能力，培养学生的创新能力，培养学生应用数学意识，提高学生分析问题和解决问题的能力.

[关键词]：数学建模  能力  创新