论文编号:SXJY067 论文字数:4842,页数:04
浅谈教师角色的转换
[摘 要] 教师在信息技术高速发展的今天,如何调节好教师和学生之间的关系,直接影响教学的质量. 教师、课本不再是学生获取知识的惟一途径了,“传道、授业、解惑”不再是教师的唯一角色了. 教师的角色却越来越向多重化方向发展,不再是以往具有权威身份的单纯..
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