论文编号:SXJY076 论文字数:4707,页数:04
采用数学建模提高学生问题解决能力
[摘要]数学建模教学是提高学生应用数学知识解决实际问题能力的有效途径之一,特别是在大学和中学被广泛采用。本人认为数学建模活动在小学数学课堂教学中也是可行的,因为新的课程标准指出:学生的数学学习内容应该是现实的、有意义的,是学生..
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