论文编号:SXJY091 论文字数:3440,页数:04
数学建模是培养学生应用能力的有效途径
[摘 要]培养学生应用数学的能力,首先教师要更新观念,学习《数学课程标准》及关于数学建模的理论知识,以学生为本,通过数学建模,让学生经历知识的形成过程,从而培养学生的思维、创新能力,提高学生学习数学并能应用数学知识解决实际问..
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