范文编号:SXJY112 范文字数:4723,页数:06
初中数学自主学习能力的培养
[摘要]在建构主义学习理论影响下形成的教学模式主要有：抛锚式教学模式、认知学徒模式、随即访取教学模式等。抛锚式教学的方法有以下几种。1.搭建“脚手架”。 2.围绕“锚”来组织教学。3.鼓励学生主动学习。抛锚式教学并不是把现成的知识教给学生，..
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范文编号:SXJY112 范文字数:4723,页数:06 初中数学自主学习能力的培养 [摘要]在建构主义学习理论影响下形成的教学模式主要有：抛锚式教学模式、认知学徒模式、随即访取教学模式等。抛锚式教学的方法有以下几种。1.搭建“脚手架”。 2.围绕“锚”来组织教学。3.鼓励学生主动学习。抛锚式教学并不是把现成的知识教给学生，而是在学生学习的过程中向他们提供帮助或“脚手架”，鼓励学生主动学习。教师应该刺激学习者的思维，激发他们去自己解决问题，搭建“脚手架”。抛锚式教学强调学生的主动学习，但同时也强调教师在学生建构知识过程中提供一定的帮助和支持，教师的作用从传统的向学生传递知识的权威角色转变为学生学习的辅导者，成为学生学习的高级合作者。 初中数学自主学习能力的培养相关范文 |
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