论文编号:SXJY119 论文字数:6166,页数:07
浅谈数学建模在中学生能力培养中的作用
[摘要] 数学来源于生活,并服务于生活。随着课程改革的深入,中学数学教材已经越来越趋向于侧重学生数学应用能力的培养。九年义务教育《中学数学标准》明确提出了数学建模这一要求。“数学建模”与学生的能力培养(分5个方面)
1、通过“..
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