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用新课程理念指导数学课堂教学的实践与思考
内容提要
所谓数学课堂活动教学，就是在数学课堂教学过程中，通过对具有活动性的数学问题的解决，促进学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践，使学生的学习能力得到全面发展。新课程理念倡导自主、探究、合作的学习方式，通过对课堂教学研究的实践和探索，我发现：数学课堂活动教学是适合学生心理发展、学生乐于接受的教学方式。
一.践行新课程标准备课是指导数学课堂教学的基础
融入新的教育理念
教案设计
二.数学课堂活动教学的优化设置
激发兴趣，创设愉快气氛，提高学生参与的积极性
创设问题情境，构建具有现实意义的问题活动资源
3．师生合作，共同探讨
4.学习新课程理念的数学思想和方法，解决实际数学问题
5.注重运用CAI多媒体计算机技术，提高教学效率
三.探索课堂教学基本方法，选择合理教学模式
采用尝试探究模式
采用猜测探究模式
采用实验探究模式
关键词： 融入，优化，合作，实践，探究
