范文编号:YYSX172 范文字数:4846,页数:04 浅谈数学教学中教材的应用 《数学课程标准》中提出:“数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。”那么通过课堂教学,怎样培养学生的数学建模能力呢?是摆在我们从事数学教学的广大教育工作者面前的重大任务。 浅谈数学教学中教材的应用相关范文 |
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