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范文编号:XDJY015 范文字数:5566,页数:09
高中《网络技术应用》探究学习环境的网络化建设和实践
[摘要] 本文在建构主义学习理论的指导下，结合本人的教学实践，构建一个具有高中《网络技术应用》学科特色、适合学生进行探究学习的网络环境，突出学科教学模式的针对性．形成具有学科特点、教师自身特色的教学模式。希望..
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