论文编号:XDJY137 论文字数:4206,页数:04
从实施策略效果看信息技术与课程整合——谈《键盘中的数字》有感
[摘 要]:信息技术不能只被用来辅助传统教学,而要基于信息技术的潜力、学生的特点以及课程的目标和内容,对课程资源、教学模式、学习方式和评价方式等方面进行整体设计。在具体教学实践中要做到准确把握教育对象..
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