论文编号:XDJY265 论文字数:10379,页数:08
信息技术与科学课程整合的研究设计
[摘要]随着我国中小学课程及教材的改革,以培养学生探究学习的新课程,科学课,涵盖了传统的中学生物、物理、化学、地理等自然科学的内容。其中以动手实验、观察等为科学课程的学习树立了崭新的学习模式。科学实验的教学也显得更为重要。在信..
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