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对信息技术与学科课程整合的一点思考

本文ID:LW47383 全文字数:3752 ¥50
以下为范文的一部分,钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员 全文字数:3752 对信息技术与学科课程整合的一点思考 摘要:现代信息技术已经在高等教育中得到广泛运用,而将信息技术与各学科课程相整合则可以促进高校各学科课程教学的改革,促进创新人才的培养。笔者从实现信息技术与各学科课程整合的理论基础出发..

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全文字数:3752

 对信息技术与学科课程整合的一点思考
摘要:现代信息技术已经在高等教育中得到广泛运用,而将信息技术与各学科课程相整合则可以促进高校各学科课程教学的改革,促进创新人才的培养。笔者从实现信息技术与各学科课程整合的理论基础出发,对整合的优势、存在的问题以及如何正确应用等方面进行了分析和探讨。
 关键词:信息技术;学科课程;整合;教师;学生
 将信息技术与各学科课程相整合,是为了在先进的教育教学理论的指导下,彻底改变传统的以教师为中心的教学结构,创建既能发挥教师指导作用,又能充分体现学生主体作用的新型教学结构。那么,信息技术与学科课程整合究竟有何优势,还存在哪些问题,如何正确应用呢?今天,我将着重来探讨这几个问题。
 一、信息技术与学科课程整合的优势
信息技术与学科课程整合,就是以现代教育思想为指导,运用系统科学的方法,通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起来,并对教学过程的基本要素和教学结构进

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