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充分利用现代信息技术在小学数学教学质量中的作用
[内容摘要]：随着现代教育技术的发展，小学数学教学面临着机遇与挑战。本文主要以三年级数学教学为例，讨论了现代教育技术在小学数学课堂教学中的应用优势。
[关键词]：现代教育技术 小学数学 课堂教学
建构主义理论认为：“知识既不是客观看东西，也不是主观的东西，而是个体在与环境交互作用的过程中逐渐建构的过程。”学习者要真正学到知识，主要不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的社会文化背景和情境下利用必要的学习资源，通过与其他人（教师和学习伙伴）的协商、交流、合作和本人进行意义建构方式获得的。
现在正是中华民族振兴的关键时刻，高新技术革命的浪潮已将人类推入了信息时代。作为信息时代支柱的计算机技术，在我国得到了迅速发展，也深深地渗透到各个领域，成为一种崭新的文化影响着国民经济和社会生活，推动着社会更快进步。作为人类灵魂的工程师，我们一定要牢牢地把握信息时代提供的难得机遇，充分利用它在教育教学中应用过程最优化
