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网络教育的优势及其发展
[摘 要] 远程教育(Distance Education) 是一种同时异地或异时异地进行的教育方式。远程教育的发展有三个阶段：以印刷品为媒介的函授阶段；以广播电视为主要媒介的广电阶段；以计算机网络为主要媒介的网络教育阶段。网络教育是计算机技术与通讯技术相结合的产物，是伴随着国际互联网的发展而出现的一种新的教学模式。我国网络教育经过若干年的发展呈现了良好的势头，对其中出现的问题应该引起重视并努力解决，使其朝着健康方向更好地发展。网络教育的产生与发展将最终彻底改变传统教学的模式、内容、手段和方法，并将导致整个教育思想、教育理论甚至教育体制的根本变革。
[关键词] 网络教育 传统教育 优势 发展
众所周知，当今世界已经进入了一个终身教育的时代，全民教育和开放教育已成为当代最具影响力的两大教育潮流，而适应这种新潮流的“网络教育”也应运而生。1998 年，国家教育部批准第一批试点高校推行“网络教育”，在教育工作者积极探索的几年中，网络教育取得了卓有成效的进步和发展，它已经成为现代教育中一种重要的教育形式。
一、网络教育的优势
（一）网络教育与传统教育的含义
网络教育是一种全新的“随身学习”模式，是传统学校扩大办学规模的有效方式，与传统的办学方式有其自身的特点。它是计算机技术与通讯技术相结合的产物，是伴随着国际互联网的发展而出现的一种新的教学模式。它的产生与发展将最终彻底改变传统教学的模式、内容、手段和方法,并将导致整个教育思想、教育理论甚至教育体制的根本变革。计算机网络教育技术之所以对教育领域有如此大的影响，是由于计算机网络本身具有的对教育、教学过程来讲特别的特征与功能。
传统教育，在教育史上是指十七实际30年代捷克教育家夸美纽斯发表《大教育论》，提出班
