论文编号:XXJY2033 论文字数:4845摘 要预习不只是一个教学环节,更应该是学生意识的培养、习惯的养成和能力的训练。预习中,孩子需要独立地阅读、独立地思考,用自己的方式去发现问题、解决问题,独立地接受新知识,这在无形中培养了孩子的自学能力和独立思维能力。学生良好预习习惯养成不是一朝一夕的事情,需要学校、..
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