论文编号:XXJY2120 论文字数:5384新课程背景下小学语文听课、评课策略研究 ——从王红老师执教《可贵的沉默》谈起[摘要] 听课,是同行之间相互交流的重要平台,也是教研活动的主要形式之一。对于青年教师,听课更是提高业务水平、促进专业发展的“捷径”。但有些老师的听课由于听课记录无章法,不会观摩,不愿思..
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