论文编号:XXJY2141 论文字数:4726浅谈佤族地区小学低年级识字教学课堂教学观察研究[摘 要]《语文课程标准》中指出:识字写字是阅读和写作的基础,是1至2年级的教学重点。要在佤山地区进行识字教学,教师自己要有较精的业务能力,本文就如何进行佤族地区小学低年级识字教学课堂教学观察研究,期望提供一定借鉴和思考。[..
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