范文编号：XXJY2155 范文字数:3089一年级学生良好预习习惯的培养研究[摘要]预习，顾名思义，是指学生在课前自学有关新知的学习过程。它既是课堂学习的前奏，也是提高学生自学能力的重要途径之一。小学一年级学生刚刚人学，学习能力和自觉能力等都处于人生发展的初期。所以，让孩子们在各方面养成良好的习惯很重要。所以..
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范文编号：XXJY2155 范文字数:3089 一年级学生良好预习习惯的培养研究 [摘要]预习，顾名思义，是指学生在课前自学有关新知的学习过程。它既是课堂学习的前奏，也是提高学生自学能力的重要途径之一。小学一年级学生刚刚人学，学习能力和自觉能力等都处于人生发展的初期。所以，让孩子们在各方面养成良好的习惯很重要。所以从一年级开始，学生就应养成预习的好习惯。但如何引导一年级学生进行预习，是值得研究的问题。笔者拟结合多年的教学实践，对此进行粗浅的探讨，以求抛砖引玉。 [关键词]一年级；良好习惯；预习培养
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