论文编号:XXJY2194 论文字数:4441思维导图在小学高年级数学课堂中的实践与思考摘要:在小学数学众多教学内容中,许多知识点既是独立的,又是相互联系的,有个性也有共性,然而要想熟练掌握,并能运用自如也不是一件容易的事。而用思维导图的方法,借助思维导图软件工具的图形、代号和连线就能比较好地批量掌握数学基本..
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