范文编号：XXJY2197 范文字数:5126《探究“怎样解决与倍数相关的实际问题”》[摘要]：倍数问题是小学阶段众多数学概念形成建立的原点与基石。对于倍数概念的理解和感悟，需要通过大量的操作活动，在不断的比较活动中进行理解掌握。寻求本质让学生最终学会求倍数，几倍数，一倍数的方法，通过问题解决，让“倍数问题”体..
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范文编号：XXJY2197 范文字数:5126 《探究“怎样解决与倍数相关的实际问题”》 [摘要]：倍数问题是小学阶段众多数学概念形成建立的原点与基石。对于倍数概念的理解和感悟，需要通过大量的操作活动，在不断的比较活动中进行理解掌握。寻求本质让学生最终学会求倍数，几倍数，一倍数的方法，通过问题解决，让“倍数问题”体现出它的意义和价值所在。 [关键词]：探究 ；倍的认识 ； 解决实际问题
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