论文编号:XXJY2199 论文字数:9447小学教师激励后进生的策略研究[摘 要]对于现如今小学教育的状况来说,促进后进生进步一直是小学教师不断摸索的课题,同样也是难题。小学阶段是小学生正式步入学习知识的第一道大门,小学学习对于该学生未来和国家基础教育是至关重要的。小学教师应该要注重观察后进生的学习状况,根据后..
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