论文编号:XXJY2228 论文字数:10820小学低段英语课堂教学提高学习积极性策略研究[摘 要]能否调动学生的学习主动性和积极性,激发学习兴趣,是教学成功的关键。而对小学生而言,他们的理性认知过程尚不成熟,对英语的学习一切都凭感觉和兴趣。小学生学不进去的原因,首先,他们缺乏一定的学习动机;其次,遇挫情绪会降低..
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