论文编号:XXJY2230 论文字数:10810浅谈小学生学习积极性的调动策略——以一堂优秀语文课为例[摘 要]新一轮的语文新课改中,强调学生学习的主体性仍作为核心理念贯穿渗透,告别传统“满堂灌”填鸭式教学,充分发挥学生主体性是深化新课改的基本要求。本文以一堂优秀的小学语文课为例,通过观察、分析课堂上学生积极学习..
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