范文编号：XXJY2345 范文字数:5759浅谈小学优秀班主任工作水平提升的有效策略【摘要】 教育部在《中小学班主任工作规定》中明确提出：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者。”小学生正处于个体生理和心理发展的关键时期，班主任专业化的引领对他们的成长有着至关重..
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范文编号：XXJY2345 范文字数:5759 浅谈小学优秀班主任工作水平提升的有效策略 【摘要】 教育部在《中小学班主任工作规定》中明确提出：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者。”小学生正处于个体生理和心理发展的关键时期，班主任专业化的引领对他们的成长有着至关重要的影响。而小学班主任专业成长会深刻地影响其整个职业生涯的发展，对班级小学生的健康成长起着直接的作用，也间接影响学校的办学水平和可持续发展，班主任工作在学校中的地位和作用显得尤为重要。因此，对小学班主任专业成长问题的研究就显得尤为迫切。 【关键词】 小学班主任； 专业成长； 个案研究
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