论文编号:XXJY2446 论文字数:3415学生课堂学习积极性及其提升策略研究[摘 要] 本研究采用问卷形式,对某小学三年级3个班级学生的课堂学习积极性及其提升问题进行了调查。“学习积极性”是指主体在学习活动中表现出的一种积极心理状态,而培养学习积极性的重要性是有利于教学活动的展开;有利于提升学生的主观能动性;和..
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