论文编号:XXJY2475 论文字数:2972提高学生能力的小学作文评改方法的实践探究[摘 要]小学生在写作之后不愿修改作文,作文训练成效不高。主要原因是学生没有形成修改作文的习惯,缺少作文修改兴趣。改变这一现状的办法之一是提高作文评改兴趣。可以通过故事、激励、投影改等。 办法二是授之以渔,教授修改方法。三是组织..
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