范文编号：XXJY2821 范文字数:3385小学生作业后自查习惯培养策略研究[摘要] 作业是课堂教学的延伸，在教学中的应用主要是为了了解学生的学习情况，并实现对课堂教学内容的巩固与复习。在小学生作业后的自查中，还存在一系列的问题，严重的阻碍了作业自查的科学性与有效性。本文主要对小学生完成作业后的自查习惯现状进行..
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范文编号：XXJY2821 范文字数:3385 小学生作业后自查习惯培养策略研究 [摘要] 作业是课堂教学的延伸，在教学中的应用主要是为了了解学生的学习情况，并实现对课堂教学内容的巩固与复习。在小学生作业后的自查中，还存在一系列的问题，严重的阻碍了作业自查的科学性与有效性。本文主要对小学生完成作业后的自查习惯现状进行了分析，并提出了相应的对策，希望可以推动小学生作业后自查习惯培养的科学性。 [关键词] 小学生；作业；自查习惯
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