论文编号:XXJY2837 论文字数:5788浅谈小学低段学生自我管理能力的培养与探究[摘 要] 在小学低段的班级管理中,班主任应该教育和指导学生学会自我管理,学会自我教育,应该充分发挥学生的主观能动性,使每个低段小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到“管,是为了不管”的教育目的。通过对本校低段学生的调查..
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