范文编号：XXJY2859 范文字数:4663 为提高学生能力的小学作文评改方法的实践研究[摘 要]写作评改作为写作教学的重要组成部分，不仅可以激发学生的写作兴趣和积极性，而且可以提高学生的写作能力、评改能力和复习能力。然而，长期以来，作文评改主体一直被忽视，导致学生不能充分认识自己的不足，学习他人的长处。要改变..
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范文编号：XXJY2859 范文字数:4663 为提高学生能力的小学作文评改方法的实践研究 [摘 要]写作评改作为写作教学的重要组成部分，不仅可以激发学生的写作兴趣和积极性，而且可以提高学生的写作能力、评改能力和复习能力。然而，长期以来，作文评改主体一直被忽视，导致学生不能充分认识自己的不足，学习他人的长处。要改变这种局面，教师必须在课堂教学中实施新课程标准，不断创新作文评改方法，促进作文评改方法的多样性和开放性，充分发挥作文的启发作用，提高学生的写作能力。 [关键词]小学语文 作文评改 创新路径
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