范文编号：XXJY2870 范文字数:5722小学阶段良好班风培养的策略研究[摘 要] 班风，即班级风气，是体现班级独具特点的整个风气，是一个班级内大多数同学表现出的共性倾向，是班级的风向标，是班级经过长期细致的教育和严格的训练，因此，良好班风的培养至关重要。本文分为以下几个部分，首先谈论班风的定义和重要性，其次..
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范文编号：XXJY2870 范文字数:5722 小学阶段良好班风培养的策略研究 [摘 要] 班风，即班级风气，是体现班级独具特点的整个风气，是一个班级内大多数同学表现出的共性倾向，是班级的风向标，是班级经过长期细致的教育和严格的训练，因此，良好班风的培养至关重要。本文分为以下几个部分，首先谈论班风的定义和重要性，其次对班主任提出了 注意学生的学习生活，关注学生的思想状况，关注学生的全面发展，树立明确目标，达成集体共识 提高班干部素养，实行“以优带差”的建议 同时对班级建设提出：有爱心、耐心、责任心成立家长委员会，统一教育观念为了建设小学良好的班风的策略，希望对小学阶段良好班风培养起到一定帮助作用 [关键词] 班风；学校；教育 小学阶段良好班风培养的策略研究相关范文 |
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