范文编号：XXJY2919 范文字数:4554小学良好班风培养的策略研究【摘要】班级是学生学习、生活和成长的重要场所。班风，是一个班的集体作风，它是班集体中大多数人的思想觉悟、道德品质、意志情感精神状态的一种共同表现倾向，是全班同学自觉认同的一种信念。良好的班风犹如和煦的春风，能愉悦学生的身心，健全学生的人格..
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范文编号：XXJY2919 范文字数:4554 小学良好班风培养的策略研究 【摘要】班级是学生学习、生活和成长的重要场所。班风，是一个班的集体作风，它是班集体中大多数人的思想觉悟、道德品质、意志情感精神状态的一种共同表现倾向，是全班同学自觉认同的一种信念。良好的班风犹如和煦的春风，能愉悦学生的身心，健全学生的人格，起到和风化雨、润物无声的特殊教育作用。良好的班风激励着学生不断进取、主动、健康的成长。 【关键字】班主任素质 情感教育 班级管理 小学良好班风培养的策略研究相关范文 |
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