论文编号:XXJY2998 论文字数:5152提高小学生计算能力的策略研究[摘要]在小学数学教材中计算所占的比重很大,学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量,在基础教育阶段就没有了扎实的计算能力,不仅会影响学生的学习,更严重的将会阻碍学生思维的灵活性、发散性和创造性。通过分析南屏小学学生在计算过程中存在的问..
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