论文编号:XXJY3233 论文字数:5847浅谈课程变革背景下低年级学生写话能力培养策略摘 要:新课程标准给写话教学带来了新的要求,新的变化、新的亮点,也带来了新的挑战、新的困惑、新的契机、新的思考。低年级学生虽然不必到写话,但是新课标在相应的写话一块做出了要求:对写话有兴趣,写自己想说的话。低年级学生或说、..
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