论文编号:XXJY3243 论文字数:5420浅谈小学低年级识字教学策略【摘要】识字作为小学语文中重要的组成部分,直接影响着学生今后写作能力、阅读能力的高低。然而,识字教学本身具有一定的枯燥性,小学生又喜欢一些新奇、有趣的东西,自然, 这种识字教学不能有效激发学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性。这样不仅不利于..
| |
上一篇:浅谈后进生教育的心理调查及分析 | 下一篇:浅谈小学教育教学方法 |
点击查看关于 小学 低年级 识字 教学 策略 的相关论文题目 | 2020-08-31 17:28:12【返回顶部】 |