论文编号:XXJY3331 论文字数:5462乡村小学课外阅读的现状与对策[摘要]苏霍姆林斯基曾说过“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”《小学课程标准》也明确指出了阅读的重要性。但在村级教学点,由于受诸多因素的制约,学生的课外阅读状况不容乐观。鉴于此,本文通过问卷调查及访谈..
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