小学班主任教师工作压力的个案研究

小学班主任教师工作压力的个案研究

[摘 要] 随着社会的发展，每个人都有不同程度的感受到来自不同方面的压力。教师面临的这些压力不仅影响教师自身的身心健康，而且对学生也有很大的影响。作为班主任教师的特殊群体，尤其在工作的过程中，不仅是在教学过程中;在班级管理中，组织;对德育、智力、体育等综合教育;与班级教师、部门联系;与学校、家庭及社会进行沟通;协助学校领导进行教学工作。此外，作为一名在校学生在接触时间的大部分教师小组，教师负责对学生的各个方面的影响，对学生的言行比老师更深刻更直接。因此，班主任教师的工作压力已成为众多学者关注的热门话题。

本研究选取上海市某小学的一位班主任老师为个案对象。通过访谈的研究方法，归纳出小学班主任教师工作压力的表现特征，分析小学班主任教师工作压力产生的主要原因，并针对其提出一些可行的建议。

关键词：压力  教师工作压力  小学班主任  个案研究