范文编号：XXJY3430 范文字数:5398浅谈农村小学六年级课外阅读现状调查及对策建议［摘要］“读书百遍，其义自见。”阅读是语文教学中最基本、最重要的训练。课外阅读是课内阅读的继续与拓展，是阅读能力训练中不可缺少的。课内学习方法，课外寻求发展。课内阅读是有限的，而课外阅读是无限的。在课外阅读中不仅能训练和..
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范文编号：XXJY3430 范文字数:5398 浅谈农村小学六年级课外阅读现状调查及对策建议 ［摘要］“读书百遍，其义自见。”阅读是语文教学中最基本、最重要的训练。课外阅读是课内阅读的继续与拓展，是阅读能力训练中不可缺少的。课内学习方法，课外寻求发展。课内阅读是有限的，而课外阅读是无限的。在课外阅读中不仅能训练和巩固学生的阅读能力，还能丰富学生的知识储备，开拓视野。新的《语文课程标准》对学生的课外阅读量提出了明确要求：“九年课外阅读量在400万字以上”。无论从哪个角度看，课外阅读产生的效果是巨大的，然而由于应试教育、教师及家长各方面的原因，使阅读长期处于被动局面。因此，了解小学生的阅读现状并对各种因素进行分析，有针对性的提出一个切实可行的对策是十分必要的。 ［关键词］农村，小学六年级，课外阅读，现状，对策建议
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