范文编号：XXJY3510 范文字数:4318基于农村小学数学课堂教学中引导学生自主学习的策略[摘 要]：自主学习是区别于传统的接受学习。它以学生为学习的主体，学生自己做主，而且不受别人支配，不受外界干扰，通过阅读、研究、实践等手段使学生可以得到持续变化的行为方式。而自主学习又是新课程所倡导的一个重要的学习方式，..
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范文编号：XXJY3510 范文字数:4318 基于农村小学数学课堂教学中引导学生自主学习的策略 [摘 要]：自主学习是区别于传统的接受学习。它以学生为学习的主体，学生自己做主，而且不受别人支配，不受外界干扰，通过阅读、研究、实践等手段使学生可以得到持续变化的行为方式。而自主学习又是新课程所倡导的一个重要的学习方式，但也是农村学生薄弱的地方。因此培养农村小学学生自主学习显得特别重要。 [关键词]：农村小学 小学数学 自主学习
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