论文编号:XXJY3514 论文字数:5159在小学教学中运用现代信息技术与传统板书的策略研究[摘 要] 传统板书具有写字的模范示范功能,迅捷的信息交流互动功能,符合学生获取信息的心理规律等优 点;但也有课堂信息量不大,不够直观,不利于抓住学生注意力等缺点。而多媒体教学却具有课堂信息载量大,形象直观,图文并茂,有利于抓住学..
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