论课堂教学中参与意识的培养

论课堂教学中参与意识的培养

——以某小学日常教学为例

[摘 要] 小学课堂教学效果在很大程度上取决于学生的参与情况，这就首先要求学生有参与意识。加强学生在课堂教学中的参与意识，使学生真正成为课堂教学的主人,是现代数学教学的趋势。教师在课堂教学中起主导作用，是组织者，观察者、巡视者和指导员。学生的参与意识与我们教师所扮演的角色和对学生的培养有着直接的关系。（摘要是对范文内容的概括和总结，应当言简意赅、条理清晰、层次分明。读者通过你的摘要，能迅速获知你的范文写的什么。请修改）

[关键词] 学生；教师；组织者；指导者；兴趣；角色。