小学生自我管理能力培养的实践研究

范文编号:XXJY009  范文字数:5578,页数:07

小学生自我管理能力培养的实践研究
[摘 要]加强学生自我管理能力的培养是帮助学生学习的必由之路。因为它充分体现了学习过程的主体性原则，美国的教育家罗杰斯在长期的研究中得出了这样的结论："一但理智的独立被真正地体验到，那么就没有别的事比这个更重要了。"良好自我控制的能力是21世纪所需要的创新型人才的必备素质，而在日常生活中，儿童自我控制能力缺乏的表现是多种多样的，也是相当普遍的，它严重地影响了儿童的身心健康学习和生活。自我控制是个人对自身的心理与行为的主动掌握，是个体自觉地选择目标，采取某种方式控制自己的行为，以保证目标的实现。
[关键词]小学生   自我管理   实践研究
目录
前言 1
一、 学生班集体的自我管理 1
二、正确的班级舆论 3
三、小学生学习时间的自我管理 4
四、闲暇时间的管理 5
参考文献 7

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